9月1-2日，由5365首页与附属小学联合主办，中国教育学会教育分会、吉林省教育学会等单位支持的“第三届全国儿童哲学与率性教育高峰论坛”在我校举行。本届论坛以“儿童的经验、思维与有过程的教学”为主题。来自美国夏威夷大学、台湾政治大学、台湾嘉义大学、北京师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学等海内外高校和研究机构的专家学者，国内14个省（直辖市、自治区）的教育主管部门领导和中小学校长、教师等400余名会议代表参加论坛。

吉林省原副省长王守臣，吉林省政协常委、文教卫委员会主任卢连大，吉林省人民政府参事、吉林省教育学会会长王青逯，吉林省教育厅副厅长潘永兴，吉林省教育学院院长张东航，长春市政府副秘书长卢福建，共青团吉林省委副书记牟大鹏等省市领导，我校副校长郭建华教授，原副校长、教育学部柳海民教授，校长助理、附属小学校长、教育学部于伟教授等出席论坛开幕式。潘永兴、郭建华、于伟在开幕式上分别致辞。

论坛上，我校附属小学的14位教师首先围绕会议主题进行了语文、数学学科教学案例发表和课题发表，并现场执教两门研讨课。我校原校长史宁中教授，于伟教授，美国夏威夷大学哲学系Thomas Jackson博士，台湾嘉义大学教育学系王清思教授，台湾政治大学幼儿教育研究所所长倪鸣香副教授，北京师范大学教育家书院执行院长郭华教授，华东师范大学教育学部刘晓东教授、卜玉华教授、古秀蓉博士，北京教育科学研究院冉乃彦副研究员，杭州师范大学儿童哲学研究所主任高振宇博士，台湾“师铎奖”获得者李玉贵等12位专家学者为与会代表作主题报告或专题报告。

本届论坛精彩的案例研讨、生动活泼的教学样态、专业严谨的课题研究，集中展示了附属小学全面推进“率性教育”的教改实验成果。充分而深入的学术交流与研讨让与会代表普遍认同，基于儿童经验与思维特点展开的课堂教学是丰富的、灵动的，更是归纳式的、原生态的学习过程。

儿童哲学与率性教育研究是教育学部教育学原理国家重点学科近年来着力开拓的学科生长点之一。这一研究通过附属小学全体教师通力合作的教改实验，已在海内外学界和教育实践领域产生广泛的学术影响和社会反响。

（文：脱中菲、周霖 来源：学部办公室 审核：吕立杰 编辑：刘怡）